Η σχολική ετοιμότητα σχετίζεται με την ικανότητα του παιδιού να προχωρήσει ομαλά από το νηπιαγωγείο στην Α’ δημοτικού και να προσαρμοστεί εύκολα στις νέες απαιτήσεις του σχολείου που αυξάνονται και αλλάζουν μέρα με τη μέρα. Για αυτή τη μετάβαση, λοιπόν, σημασία δεν έχει μόνο η ηλικία του παιδιού, αλλά και το πώς αναπτύσσεται σε διάφορους τομείς, όπως είναι η ομιλία, η σκέψη, η κίνηση και η συμπεριφορά του. Η σχολική ετοιμότητα συνδέεται, επίσης, με την ικανότητα του παιδιού να συγκεντρώνεται και να δείχνει ενδιαφέρον για τη μάθηση. Ως γονείς, λοιπόν, χρειάζεται να έχετε στο νου σας ότι κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό και η ωριμότητα σε όλους τους αυτούς τους τομείς είναι το ίδιο σημαντική.

Έρχεται λοιπόν η ώρα που το παιδί χρειάζεται να συνεχίσει στην Α’ δημοτικού. Είναι όμως έτοιμο να κάνει αυτό το σημαντικό βήμα;

Για να μπορέσει, το παιδί με ασφάλεια να κάνει αυτό το βήμα χρειάζεται να έχει κατακτήσει τα παρακάτω:
Ενδεικτικά αναφέρουμε:

Γλωσσικές δεξιότητες:
– Να προφέρει καθαρά μεμονωμένους ήχους σε λέξεις
– Να κατανοεί και να ακολουθεί σύνθετες οδηγίες

Γνωστικές δεξιότητες:
– Να γνωρίζει τα χρώματα και τα σχήματα
– Να κατανοεί έννοιες του χώρου και του χρόνου

Ψυχοκινητικές δεξιότητες:
– Να τοποθετεί σωστά το χαρτί όταν γράφει
– Να αντιγράφει σωστά σχήματα και σύμβολα

Κοινωνικές δεξιότητες:
– Να μπορεί να αναγνωρίζει και να ακολουθεί κανόνες
– Να μπορεί να συμμετέχει σε ομαδικές δραστηριότητες

Συναισθηματική ανάπτυξη:
– Να καταλαβαίνει τα συναισθήματα των άλλων
– Να είναι σε θέση να ρυθμίζει τα συναισθήματά του

Πώς μπορεί ένα παιδί να αξιολογηθεί με έγκυρο και αξιόπιστο τρόπο για να καταλάβουμε αν είναι έτοιμο να μεταβεί στην Α’ δημοτικού;

Ένα παιδί μπορεί να αξιολογηθεί από ειδικούς (λογοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς) που έχουν λάβει την κατάλληλη εκπαίδευση σε έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία όπως είναι το Λογόμετρο.

Λογόμετρο:

Το Λογόμετρο είναι ένα εργαλείο γλωσσικής αξιολόγησης που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4-7 ετών και μπορεί να εντοπίσει τόσο γλωσσικές διαταραχές, όσο και δυσκολίες στη μάθηση. Συγκεκριμένα, αξιολογεί με λεπτομέρεια τον προφορικό, αλλά και τον γραπτό λόγο.

Τι να κάνω ως γονέας αν το τεστ δείξει ότι το παιδί μου δεν είναι έτοιμο;

Σε αυτή την περίπτωση είναι σημαντικό το παιδί να παρακολουθήσει κάποιο θεραπευτικό πρόγραμμα, ώστε να καταφέρει να καλύψει τα κενά που έχουν παρατηρηθεί και όταν είναι έτοιμο να μπορέσει με ασφάλεια να συνεχίσει στην Α’ τάξη του Δημοτικού σχολείου.

Αναφορά:
https://www.logometro.gr/start/index.php